تهران (پانا) - مشاور رئیس سازمان دانش‌آموزی، این سازمان را یک مکتب تربیتی و تکمیل‌کننده فرآیند آموزش و پرورش دانست.
تهران (پانا) - مشاور رئیس سازمان دانش‌آموزی، این سازمان را یک مکتب تربیتی و تکمیل‌کننده فرآیند آموزش و پرورش دانست.
عدم توجه به مسئله اوقات فراغت دانش‌آموزان و فقدان برنامه مناسب در این زمینه، می‌تواند بستری را فراهم کند که مشکلات عدیده‌ای را فراروی نسل جوان ونوجوان ما قرار دهد. اگر زمینه آسیب‌های اجتماعی موجود در نسل جوان را بررسی کنیم ریشه بسیاری از مفاسد مهم چون اعتیاد، جُرم، بزهکاری، افت تحصیلی و ... و فقدان برنامه مناسب برای غنی‌سازی اوقات فراغت این نسل آینده ساز است.
کثرت جمعیت جوان و نوجوان خود به خود مسئله‌ای را برای جامعه و خانواده‌ها ایجاد کرده که از آن تحت عنوان اوقات فراغت یاد می‌شود. با توسعه جوامع و پیدایش بحث مدرنیسم و پست‌مدرنیسم در قرن اخیر مقوله اوقات فراغت جوانان و نوجوانان به‌عنوان یکی از دغدغه‌های متولیان تعلیم و تربیت جوامع مطرح شده و به نحوی که این بحث به عنوان یکی از شاخه‌های علوم جامعه‌شناسی و روان‌شناسی، جایگاه ویژه‌ای را در مباحث تربیتی پیدا کرده است.
تهران (پانا) - مشاور رئیس سازمان دانش‌آموزی مهم‌ترین هدف این سازمان را تقویت روحیه تعاون، نیکوکاری، نوع‌دوستی، ترغیب نظم و انضباط و احترام به قانون در جامعه دانست و تاکید کرد که این مفاهیم در کلاس درس به‌وجود نمی‌آید.
تهران (پانا) - مشاور معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش یکی از وظایف سازمان دانش آموزی را تربیت سازمان یافته دانش آموزان خواند.